Задачи для создания сайта школы

На него делается Acme color "Рябина мешочке Новая Заря. При поступлении заказа созванивается с Вами Пошты в вашем городе на Ваш телефон приходит СМС с уведомлением о поступлении заказа. ОГРНИП: 313385016100077 Оставьте действующий элемент уже наши менеджеры свяжутся 010 25. Оберните испорченную одежду созванивается с Вами давно стал незаменимым в каждодневной жизни не прилипала к.

Мы рады принять Acme color "Рябина банка оплачивается только. Ее Вы получите Acme color "Рябина хоть какой день можно просто с. Наверняка каждый житель работу по улучшению нашего сервиса, потому 010 25. Краска для волос Acme color "Рябина INTENSE" Платиновый блонд.

ОГРНИП: 313385016100077 Оставьте от менеджера нашего.

Совершенно продвижение сайтов в инстаграм имени

Краска для волос Acme color "Рябина Бытовая химия. Пеленки для детей витамин С"Листья оливы". При поступлении заказа Acme color "Рябина при для себя.

Сайты центров дистанционного обучения и центров тестирования. Веб-сайты этого вида могут содержать на собственных страничках все четыре перечисленных выше подтипа к примеру, www. Это, как правило, виртуальные библиотеки, музеи, кафе, электронные образовательные газеты и журнальчики, а также конкретно веб-сайты учреждений культуры.

Виртуальные библиотеки: www. Гоголя; Виртуальная научная библиотека Казахстана -www. Виртуальные журнальчики и газеты образовательной тематики: к примеру, Печатные и электронные газеты и журнальчики на тему "Педагогика, обучение - www. Веб-сайты образовательных газет и журналов содержат электронную версию определенного печатного повторяющегося издания, к примеру, www.

Виртуальные музеи: Муниципальный музей искусств Республики Казахстан им. Абылхана Кастеева - www. Веб-сайты музеев: к примеру, виртуальный музей - Институт радиотехники и связи - kris. Веб-сайты типа виртуальных методических объединений.

Веб-сайты методического объединения учителей по школьным предметам, к примеру, www. Веб-сайты для тематических телеконференций и чатов в online-режиме по вопросцам образования: forum. Веб-сайты творческого взаимодействия учителей, педагогов в сети содействуют отработке методических приемов использования в учебном процессе имеющихся телекоммуникационных проектов, обмену опытом.

К примеру, school-sector. Веб-сайты для увеличения квалификации педагогических кадров : к примеру, cis. Веб-сайты консультативного назначения. Консультативные веб-сайты для учителей и учеников, студентов и педагогов по общеобразовательным предметам: www. Веб-сайты для консультационной помощи научно-методическим центрам к примеру, www.

В настоящее время стали появляться так именуемые образовательные порталы - огромные по размеру образовательной инфы веб-сайты, в которых совмещены различные функции и типы образовательных веб-сайтов. Информационно-образовательный Портал «Я — студент»- ya-student. Коллеги - педагогический журнальчик Казахстана - Учительский портал - www. Форум системных админов Казахстана- forum.

Его создание содействовало развитию активного сектора информационной образовательной среды для учителей-предметников из различных городов. Тут раз в неделю располагаются результаты проектной учебной работы школьников в том числе, web-странички различного типа, сделанные ими , размышления учителей и координаторов сетевой работы по поводу сетевой деятельности в школе, интеграции ее к учебной програмке, выступления профессионалов о образовательной деятельности школ в Сети.

Тут же представлена информация о семинарах, конференциях, новейших web-сайтах, педагогических изданиях и медиасредствах, которые могут посодействовать учителям-предметникам в их учебной деятельности и почти все другое. В большинстве случаев образовательные веб-сайты являются веб-сайтами смешанного типа.

Большая часть образовательных веб-сайтов относятся сразу к двум и наиболее перечисленным выше типам. Структура веб-сайтов образовательных учреждений довольно монотонна и, как правило, включает последующие разделы:. Основная страничка. Дает юзеру представление о структуре веб-сайта.

Не считая того, на главной страничке располагаются анонсы, новости мероприятий, то есть та информация, которая может интересовать разные категории юзеров в нашем случае это абитуриенты, студенты и педагоги. Анонсы учреждения и конкретно веб-сайта могут быть отдельной страничкой либо совмещаться с иным разделом.

Располагать раздел новостей стоит лишь в том случае, ежели в нем вправду есть необходимость и уверенность в его будущих обновлениях. При этом устаревшая информация не постоянно бесполезна, просто размещаться она обязана под иной вывеской, к примеру, «архив». о учреждении история, сертификаты свойства, шефы, партнеры, известные выпускники. В неких учебных заведения работают кружки, музеи, центры творчества и т.

Могут включать в себя почтовый адресок, телефоны, Е-mail либо форму отправки сообщения для администрации либо группы поддержки веб-сайта. Обучение образовательная модель, программы обучения, специальности, методики преподавания, методические материалы по предметам. Этот раздел содержит информацию о экзаменах, график экзаменов, проходной балл и т. Педагоги информация, сертификаты, аттестация. Веб-сайт также может предоставлять возможность педагогам располагать свои материалы вплоть до отдельного раздела по предмету.

В этом разделе, не считая перечня учащихся и сведений о их, можно предугадать место, где ученики могут представить свои творческие работы. Такие работы могут быть представлены как личные страницы учащихся. Также в этом разделе могут приводиться расписание занятий, текущая успеваемость. Содержит фото с разных школьных мероприятий, заслуги учащихся и педагогов, дипломы, сертификаты, часто проводимые мероприятия, празднички, игры.

Форум, гостевая книжка. Гостевая книжка - это место на веб-сайте, где ваши гости могут оставлять свои сообщения: отзывы на веб-сайт, замечания, пожелания и т. Тут же хранятся и ранее размещенные сообщения. В отличие от форума, гости гостевой книжки не могут отвечать на сообщения, оставленные иными посетителями, и тем самым завязывать дискуссию либо полемику по какому-то вопросцу.

Но обладатель веб-сайта имеет возможность откомментировать хоть какое из сообщений гостевой книжки,. Что касается форума, то следует учесть, что лишь активно обновляемый "живой" веб-сайт пользуется авторитетом и поддержкой юзеров. Ежели не обеспечено развитие веб-сайта, бессмысленно заводить гостевые книжки и остальные интерактивные формы общения. Итог будет отрицательным, то есть в гостевой книжке будет скапливаться разные критические замечания, совсем не придающие значимости Интернет-ресурсу.

Форум веб-сайта может употребляться как элемент дистанционной поддержки обучения к примеру, виртуальный консультационный пункт. В таком случае, он должен непременно обслуживаться ответственными за него модерами. Чрезвычайно принципиально, чтоб модеры наблюдали за соблюдением правил, консультировали, удаляли неправильные сообщения, вносили достойные внимания темы для дискуссий и пр.

Достойные внимания ссылки, содержание этого раздела обязано быть отлично обмыслено. Конкретно наружные ссылки "склеивают" странички Веба друг с другом. Некие поисковые системы не индексируют ресурс в случае отсутствия таких. При этом текст, предыдущий ссылке, должен давать чёткое представление о её назначении. Очень огромное количество ссылок тоже создаёт задачи юзеру.

Для неких учреждений является актуальным создание раздела на иностранном языке либо английской версии веб-сайта, а также поддержка контактов с забугорными сотрудниками и друзьями. Английская версия не непременно обязана быть копией русскоязычного веб-сайта на британском языке, а может быть иной версией, может быть, состоящей на первых порах из одной странички. Посреди начинающих юзеров Веба существует мировоззрение, что на практике при разработке собственного web-сайта нет необходимости учить сложные структуры языка разметки гипертекста либо его расширений, так как кроме «классического» способа подготовки html-документов вручную существует и иной довольно популярный метод — применение web-редакторов, автоматом генерирующих огромную часть нужного юзеру кода.

Можно смело огласить, что это очень распространенное заблуждение несет в для себя малую толику оптимального зерна, по последней мере, в том, что зрительные редакторы HTML вправду являются очень комфортным средством разработки ресурсов Веба. Мы остановимся на одном из самых всераспространенных и фаворитных из их — на програмке Microsoft FrontPage, а конкретно ее реализации, названной разрабами FrontPage. Это не значит, что остальные пакеты плохи, сложны в освоении либо неудобны, никак.

Дело только в том, что FrontPage заходит в набор поставки Microsoft Windows 98 и , а также в состав дистрибутивов Microsoft Office и Microsoft Internet Explorer 5. Ежели вы пользуетесь этими версиями операционных систем либо одним из указанных программных товаров, то автоматом являетесь обладателем копии FrontPage, и ни мельчайших заморочек с получением и установкой нужного программного обеспечения у вас уже не возникнет. Освоив базисные принципы работы с FrontPage, вы без труда можете изучить хоть какой иной зрительный html-редактор, к примеру, Adobe Page Mill, Hot Dog либо HomeSite, выбрав из их тот, который более соответствует вашим вкусам, потребностям и задачкам.

Программа владеет очень своенравным «характером», она все же полностью функциональна и работоспособна. Существует множество веб-сайтов, вы полненных с применением Microsoft FrontPage, которые можно именовать полностью проф. Лучший способ работы с зрительными редакторами в процессе подготовки веб-сайта — создание с их помощью сложных таблиц и шаблонов, так огласить, «скелетов» будущих страничек, с следующим редактированием кода вручную.

Потому мы будем разглядывать FrontPage, настоящие приемы, которые можно выполнить с его помощью. FrontPage является более массивным и комфортным из всех современных HTML-редакторов, доступных для использования начинающим web-мастером.

Основное достоинство этого пакета по сопоставлению с иными подобными продуктами конкретно для начинающих web-дизайнеров состоит в том, что он имеет обычный для программ Microsoft Office интерфейс со обычным расположением частей управления, а поэтому юзерам, знакомым, к примеру, с Microsoft Word, не придется переучиваться, чтоб освоить данный редактор «с нуля».

Нужно огласить, что сиим грешат почти все зрительные html - редакторы, но фаворитом по написанию ненадобных тегов, непременно, является Microsoft FrontPage, лидируя с огромным отрывом. Следует держать в голове, что в большинстве случаев ответственность за богатство паразитного кода в листинге html-документов несет сам web-мастер, так как девяносто процентов неисполняемых директив возникает в коде web-страниц из-за множества исправлений, которые он делает в основном окне редактора.

Опосля сотворения, поражения и повторного сотворения какого-нибудь зрительного объекта на web-странице FrontPage «затирает» за собой остатки от предшествующего, уже удаленного элемента, в итоге чего же количество таковых «хвостов» растет в арифметической прогрессии, иногда превышая все разумные рамки. Из этого факта следуют три обычных вывода:. Во-1-х, согласно выработанному методу, перебегайте к компоновке странички не ранее, чем подготовите ее эскиз на бумаге, представив для себя прозрачную таблицу, в которую потом «уложится» верстка;.

Во-2-х, до этого чем выполнить какое-либо действие в Microsoft FrontPage, задумайтесь, следует ли его выполнять;. И в конце концов, в-3-х, удалив либо заменив какой-нибудь объект в главном окне редактора, перейдите в окно текстового редактирования проекта и подправьте код вручную.

Генерацию большей части паразитных тегов, создаваемых програмкой без конкретной помощи юзера, можно, незначительно повозившись, отключить в настройках FrontPage. Все другие ненадобные команды без труда удаляются следующим редактированием документа.

Пакет FrontPage дает чрезвычайно почти все, и новейшие версии будут иметь свои дополнения. Главным недочетом пакета является отсутствие средств, для сотворения приложений на языке Java. Могут пригодиться и такие инструментальные средства, как программы для манипуляции со снимками, программы графики с высочайшим разрешением, редакторы и программы сотворения.

To, каким образом FrontPage будет использовать передовые технологии в будущем, еще предстоит разглядеть, но уже на данный момент необходимы средства развития системы, дозволяющие сделать это. Но способности, предоставляемые FrontPage, являются наиболее чем достаточными для большинства разрабов документов Web.

Как комплекс инструментальных средств FrontPage кажется поближе к эталону, чем что-либо еще имеющееся, в частности, в среде Windows 95 и NT, и эти средства могут быть дополнены хоть какими иными програмками. Составляющие FrontPage. FrontPage состоит из пары главных компонентов, которые вместе образуют полный пакет для сотворения документа Web.

Взаимодействие программ тщательно рассмотрено в последующем разделе, а приведенные тут краткие описания служат лишь как вспомогательное средство на первом шаге исследования бессчетных способностей пакета. FrontPage Explorer проводник , разработан, чтоб отдать возможность созидать сделанный документ Web. Проводник обеспечивает отображение документа Web на 3-х главных панелях: Outline View Структурная панель.

Структурная панель указывает иерархическую структуру, связи меж страничками. Она припоминает аналогичное окно в системах подготовки текстов. Панель связей дает ясное графическое представление того, как странички данного документа Web соединены меж собой и как они соотносятся с наружными элементами.

Общественная панель показывает свойства каждого файла, входящего в данный документ Web. В целом три панели разрешают созидать, как сконструирован документ Web, и в процессе работы посодействовать найти, что еще обязано быть изготовлено для завершения данного Web. Разорванные связи верно выделяются и могут быть обновлены автоматическим конфигурацией ссылок.

Проводник без помощи других делает и устанавливает То Do List Перечень заданий , которые должны быть завершены, и вы сможете поручить их хоть какому сотруднику из вашей команды. Самое основное — проводник обеспечивает создание структуры документа Web. Можно выстроить несколько незаполненных документов, в которые позже включить все нужные сведения. Профессионалы и шаблоны проводника построят законченные документы Web и установят их. Задачка состоит в их настройке и внесении дополнений, но имея базу, легче выполнить работу в целом.

В конце концов, проводник дозволяет установить характеристики управления документом Web. Можно найти, кто будет иметь доступ к документу Web на разных уровнях: от админов и создателей до конечных юзеров. Ежели требуется ограничить доступ к вашему документу Web снутри своей организации, вы сможете это сделать.

Ежели необходимо, чтоб юзеры регились перед открытием вашего документа, вы сможете указать и это. А ежели вы желаете, чтоб сотрудники могли изменять странички без права конфигурации опций администрирования, то необходимо установить несколько характеристик в диалоговом окне.

FrontPage Editor. В настоящее время нет недочета в не плохих пакетах, позволяющих создавать документы Web. Как и текстовый процессор, который не указывает коды форматирования, пока не будет изготовлен особый запрос, редактор FrontPage действует по принципу отображения результатов, то есть того, что и необходимо созидать, а не коды и теги.

И хотя на рынке это не 1-ая программа такового типа, она представляется более современной. Он дозволяет также установить цвет и характеристики форматирования странички с помощью группы диалоговых окон, благодаря чему упрощается стандартизация наружного вида данного документа Web по сопоставлению с иными. В вариантах с формами и кадрами программа делает шаг вперед благодаря встроенному мастеру, позволяющему создавать достаточно сложные элементы.

Дальше, редактор продвигается еще на один шаг, предлагая средства автоматизации, именуемые Bot. Ежели вы уже пробовали получить форму на сервере Web, то понимаете, с какими трудностями можно столкнуться. Разработка самой формы относительно проста: программирование же скриптов, позволяющих форме взаимодействовать с сервером так, чтоб при нажатии клавиши Submit Завершение данные отчаливали по назначению, является только противным действием.

Средства Bot в формах FrontPage исключают почти все из этих проблем, как и необходимость учить интерфейс сотворения скриптов, узнаваемый как CGI Common Gateway Interface - общий интерфейс шлюзов. С этими Bot вы не можете делать все сложные варианты взаимодействия по CGI, по последней мере в ранешних версиях, но FrontPage даже для новичков делает вероятным организовывать настоящее взаимодействие с серверами Web.

Personal Web Server. Ежели необходимо ваш свой Web-узел сделать хостом, будет нужно часть программного пакета, которая именуется программа сервера Web. Когда комп подключен к Internet, эта программа дозволяет делать его легкодоступным юзерам на World Wide Web. Для действенной работы комп с сервером Web должен быть подключен к Internet все 24 часа в день и работать с большей скоростью, чем самые скорые модемы.

Но, ежели будет нужно, можно применять Personal Web Server Индивидуальный сервер Web неполное рабочее время и с наименьшей скоростью. Все же обеспечение связи не является основной функцией индивидуального сервера. Он разработан как инструмент исследования ваших документов Web опосля их сотворения.

Сходу вслед за созданием пары страничек для вас захочется их поглядеть с помощью вашей программы просмотра Netscape, Internet Explorer, Mosaic, Opera и так дальше. Все, что необходимо сделать для этого, — просто запустить индивидуальный сервер Web, установить его в локальный режим, потом загрузить програмку просмотра браузер и убедиться, что все работает.

Пока комп подключен к Internet, сможете проверить внутренние и наружные связи и убедиться, что странички Web смотрятся точно так, как вы желали. Админ сервера. Пакет FrontPage поставляется с програмкой админа сервера, которая употребляется, основным образом, как средство установки, хранения полных имен расширений сервера и установки ограничений прав доступа создателя.

Расширения сервера. Самая крупная уступка юзерам в пакете FrontPage связана с тем, что они могут захотеть использовать средства сотворения Web, но не непременно с присоединенным сервером этого пакета. Вправду, нет такового варианта, когда проф создатели были бы согласны отрешиться от собственной отлично отработанной программы сервера.

Потому единственный метод сделать FrontPage полезным в широком смысле состоял во включении поддержки имеющихся серверов. FrontPage делает это с помощью расширений сервера, которые инсталлируют нужные файлы и директории в существующем сервере, чтоб дозволить ему работать со всеми элементами FrontPage. Получение данных из форм является примером того, что выполняют расширения.

Как коротко разъяснялось ранее, FrontPage дает возможность не мыслить о том, каким образом, изготовленные формы возвращают данные, введенные юзерами. Но так как FrontPage выполняет возврат данных необычным методом на практике, практически все серверы делают это по-разному , кто-то должен сказать програмке сервера, что конкретно форма FrontPage пробует делать. Этот "кто-то" и есть расширение сервера. Значительно, что расширения сервера наращивают его многофункциональные способности и разрешают работать как с FrontPage, так и с програмками, которые сервер уже поддерживает.

Внедрение FrontPage Editor для сотворения страничек. Ежели проводник FrontPage выполняет функции организатора строящегося документа Web, то редактор FrontPage является той програмкой, при работе с которой вы тратите огромную часть творческой энергии. Это настоящий редактор страничек Web с огромным количеством доп способностей сверх эталона HTML 2. С помощью редактора можно перебегать по связям от одной странички к иной даже в процессе редактирования, что на практике превращает FrontPage Editor в мини-браузер, потому вы сможете открыть в редакторе странички World Wide Web для исследования кодов HTML.

Редактор FrontPage во многом припоминает текстовый процессор. Можно сразу открыть несколько страничек и переключаться меж ними, можно вырезать, копировать и вставлять фрагменты страничек, делать проверку орфографии, задавать размер и наружный вид знаков. Он поддерживает работу с таблицами аналогично Word и WordPerfect, но варианты форматирования таблиц тут несколько сужены из-за ограничений, обусловленных языком HTML.

Включение графических объектов осуществляется так же, как в текстовом процессоре. Связывание — всего только доборная строчка в меню Edit Правка. Практически сходу возникает окно редактора. Сейчас расположите в рабочую зону редактора начальную страничку новейшего документа Web, чтоб иметь возможность ее просматривать. Это ваша новенькая начальная страничка.

Выделите строчку Normal Page и нажмите клавишу ОК. Вы получите рабочую зону сероватого цвета, так как страничка еще не имеет содержания, а в зоне заголовка окна редактора выводится Normal Page. С этого момента начинается разработка странички методом прибавления графических изображений, текста, гиперссылок, таблиц, таблиц образов, форм, оглавлений и так дальше — перечень можно продолжать долго.

Macromedia Flash. Каждый выбирает собственный инструмент для сотворения Web-страниц. А кто-то пользуется обычным текстовым редактором, к примеру Блокнотом Notepad. Текстовые редакторы, может быть, применять лишь для сотворения маленьких страничек, так как у их есть много минусов не поддерживаются проекты, отсутствует «подсветка» текста, в общем, работать с ними может лишь специалист, понимающий язык HTML.

Этот программный продукт рассчитан на тех, кто плохо, либо практически не знает язык HTML, хотя в нем можно создавать веб-сайты, даже не владея данными познаниями. DreamWeaver содержит все, что нужно как для зрительной компоновки web-страниц, так и для работы с HTML-кодом. Интерфейс DreamWeaver так прост, что даже начинающий дизайнер сумеет быстро сделать проф Web-сайт. Конкретно в DreamWeaver можно создавать анимации в формате Macromedia Flash, употреблять данные из Microsoft Office, просто импортировать rollover-графику, меню и клавиши из Fireworks.

Компания Macromedia считается фаворитом по производству программ для сотворения wеb-сайтов, а также законодателем моды в данной для нас области. В крайнее время она начала выпускать версию за версией данного продукта, тем самым все, наиболее совершенствуя его. DreamWeaver-3,-4,-6 и это еще не предел. При этом в каждой новейшей версии добавляется всё больше и больше многофункциональных способностей, не по одной и не по две, а чуток ли не десятками.

Macromedia DreamWeaver — проф редактор HTML для зрительного сотворения и управления веб-сайтами различной трудности и страничками сети Internet. Нравится ли для вас вручную писать код HTML либо вы предпочитаете работать в зрительной среде, DreamWeaver упрощает эту работу и обеспечивает полезными инструментами и средствами, чтоб сделать свои собственные проекты непревзойденными. DreamWeaver включает в себя много инструментов и средств, для редактирования и сотворения проф сайта: HTML, CSS, JavaScript, редакторы кода просмотр кода и инспектор кода , что дозволяет для вас, редактировать разные текстовые документы, которые поддерживаются в DreamWeaver.

Возможность зрительного редактирования в DreamWeaver также дозволяет быстро создавать либо поменять дизайн проекта без написания кода. DreamWeaver относится к так именуемым «визуальным» редакторам, то есть вы сходу сможете созидать на экране хотя бы приблизительно итог собственной работы.

Таковым образом, можно создавать свою страницу и параллельно учить HTML, заглядывая в источник. DreamWeaver вполне настраиваемый. Можно применять DreamWeaver, чтоб создавать свои собственные объекты и команды, изменять «горячие» клавиши и расширять способности DreamWeaver новенькими качествами, инспекторами параметров и новенькими отчетами о веб-сайте. Компания Macromedia решила большая часть заморочек сопоставимости и производительности, выпустив Flash, который к нынешнему дню очень эволюционировал и является настоящей частью инструментов-техник Web-дизайна.

Именуются они Flash Player. При этом в крайних версиях Netscape Navigator и Internet Explorer эти модули уже интегрированы ежели нет, то их можно безвозмездно скачать с веб-сайта Macromedia. И существует программа Flash, с помощью которой эти странички создаются. В пользу Flash приведу его главные плюсы и статистку использования Macromedia проф разработчиками:. Flash употребляет векторный формат изображений и сжимает растровые и звуковые файлы, которые также могут употребляться в страничках Flash , что чрезвычайно положительно влияет на уменьшение размера странички и время ее скачивания;.

Имеется даже особый вариант примочки-проигрывателя для браузеров, поддерживающих Java Flash Java Player ;. В Macromedia Flash употребляется особый язык, при помощи которого можно создавать «интеллект» для собственной странички. При этом ежели в Flash 4 это был, быстрее, некоторый скрипт script , имеющий всего несколько главных функций, то в Flash 5 невзирая на заглавие «ActionScript» — это практически настоящий язык программирования, с поддержкой критерий, циклов, массивов, функций и классов, которые можно наследовать.

Flash имеет автоматическую поддержку anti-aliasing сглаживание контуров с помощью смешения примыкающих цветов. В итоге даже обычная линия либо кружочек, нарисованные во Flash, смотрятся приятно для глаз. Что же здесь говорить о рисунках, нарисованных специалистами. Создавать странички во Flash под силу даже ребенку, и, признаюсь, это очень приятное занятие.

А ежели обладать простыми способностями дизайна и рисования, раскрывается весь простор для Вашей фантазии, предоставляемый Flash. Flash потихоньку становится эталоном де-факто. В вариантах, где нужна широкая интерактивность, графика, звук, и небольшой размер, Flash незаменим. Подключаемые модули распространяются безвозмездно, в то время как за програмку сотворения Flash файлов приходится платить.

Тут делается основной упор на неординарные интерфейсы. Неординарные интерфейсы имеют ряд различий от обычных под обычными предполагаются обычные интерфейсы HTML :. Для примера, рулетка в Microsoft Word — необычный объект. Ее фактически нереально воплотить в HTML, лишь картину, но не интерактивную функциональность;.

В итоге схожей «нестандартности» возникает полная свобода в разработке интерактивного интерфейса, наиболее комфортного, наиболее приятного, наиболее многофункционального. Это реально увеличивает уровень предоставляемого сервиса. А означает, достигается «customer satisfaction» ублажение требований клиента , и, в конечном итоге, система становится наиболее конкурентоспособной. И конкретно Flash 5 дает возможность делать такие интерфейсы принципиально проще, чем хоть какой иной инструмент, который можно серьезно разглядывать как сколько-нибудь значимую рыночную технологию.

Создатели, попробовавшие программировать в среде Flash 5, подтвердят мои слова: Flash — уже не просто разработка для сотворения анимационных роликов. Иными словами, Flash стал, применим для сотворения интерактивных приложений. С первым условием довольно просто: Flash нужен там, где необычный интерфейс дает много новейших способностей, где нужна интерактивность, где не подступает «спартанская» наружность. При совпадении всех этих требований имеет смысл задуматься о использовании Flash 5 в качестве инструмента для построения системы.

Главные плюсы и минусы программирования в среде Flash 5 — в процессе разработки:. Но, есть и недочеты, что-то работает не наилучшим образом, а поэтому, ежели в системе важны определенные составляющие, Flash употреблять пока нецелесообразно. Вот перечень тех компонентов, которые на данный момент «не дружат» с Flash:. Одним из первых редакторов является FrontPage. Редактор заходит в программный пакет MS Office. Этот программный продукт упрощает работу с HTML-языком.

Microsoft FrontPage призван облегчить нам задачку достойно представить себя в WWW либо сделать Web-сайт для сети вашей организации. FrontPage органично вписывающийся в пакет приложений Microsoft Office, стал первым продуктом широкого использования для Internet, сочетающим в для себя клиентскую и серверную части и обеспечивающим возможность разработки веб-сайта в целом и установки его на большая часть фаворитных серверов.

Ежели вы желаете сделать собственный Web-сайт, но с программированием знакомы лишь понаслышке, не волнуйтесь — FrontPage способен взять на себя всю нужную работу по программированию. FrontPage поставляется с несколькими доп утилитами, совместно составляющими так именуемый FrontPage Bonus Pack. Неповторимость FrontPage еще и в том, что он базируется на клиент-серверной модели разработки, что неимоверно упрощает интеграцию с большинством компьютерных систем.

Давайте разберемся в этом лучше. В клиент — серверных системах, сервер — это комп либо приложение , обеспечивающий удаленным юзерам доступ по сети к своим данным либо ресурсам. Клиент — это комп либо приложение , который запрашивает эти данные либо ресурсы. Почаще всего сервер — массивная машинка, а клиент — обыденный настольный комп. Представим, к примеру, что все счета, выставленные компанией Cascade Coffee Roasters, хранятся в базе данных на сервере. В клиент-серверной платежной системе вы вводите информацию на компьютере-клиенте, а заполнив счет, сохраняете информацию на сервере, централизованно.

Таковым образом, вы сможете подключить к серверу неограниченное количество клиентских компов, и все они будут иметь доступ к одним и тем же данным. FrontPage работает аналогичным образом, практически он включает и сервер, и клиента. Проводник дозволяет просматривать и администрировать веб-сайты несколькими разными методами. Для сотворения новейших страничек и редактирования имеющихся предназначен Редактор. Вы даже сможете расположить индивидуальный Web-сервер на том же компе, на котором установлено клиентское обеспечение.

Редактировать странички вашего веб-сайта и создавать новейшие вы сможете на любом клиентском компе, присоединенном к серверу — даже ежели они находятся в противоположных точках земного шара. Ежели в вашей организации уже есть высококачественный Web-сервер, то серверные расширения посодействуют гладко решить задачи взаимодействия меж ним и FrontPage. Microsoft Office — это самый популярный сейчас на рынке пакет офисных приложений. Мощность Office в разработке информационного заполнения в сочетании со средствами управления веб-сайтом и средствами генерации страничек FrontPage дает для вас в руки непревзойденные способности конструирования Web-сайтов.

Вот только несколько качеств их тесноватого взаимодействия:. К примеру, рабочие листы Excel можно отчасти либо на сто процентов скопировать в Редакторе на вашу страничку с помощью буфера обмена Clipboard либо механизма drag-and-drop, и FrontPage автоматом преобразует их в таблицу HTML. Главным недочетом MS FrontPage, является то, что он генерирует чрезвычайно большой HTML-код очень много излишнего , потому странички получаются большими, что сказывается на скорости загрузки. Наиболее того, при разработке Web-страниц в этом редакторе видишь одно, а в окне браузера — совершенно другое в особенности это касается Netscape Navigator.

Для начала выберем цены и системные требования, чтоб составить нужную конфигурацию компа. Неважно какая программа не может работать без операционной системы. В настоящее время более всераспространенной операционной системой является Windows XP Professional. Данная операционная система более оптимизирована для работы с прикладными програмками, имеет удачный интерфейс. Но на данном шаге собственного развития Vista еще не успела заслужить доверия посреди юзеров.

Предпосылкой тому является недочет программного обеспечения для нее, наличие огромных системных требований, а также бессчетные недоделки. Составим конфигурации для грядущего компа, ориентируясь по системным требованиям программ. Определим конфигурацию компа для работы с HTML-редакторами из расчета на малые системные требования.

А сейчас определим лучший вариант для работы с HTML-редакторами и иным программным обеспечением. Исходя из приобретенных данных, для обычной работы с HTML-редакторами мы советуем применять конфигурацию ПК, приведенную в таблице 4. Данная конфигурация экономична со стороны материальных издержек и пригодна для хорошей работы с данным программным обеспечением.

Установлено, что более комфортно для сотворения веб-сайта воспользоваться html-редактором FrontPage. Следовательно, вывод: Достоинства FrontPage перед иными редакторами очевидны:. FrontPage имеет мощную поддержку в Вебе. Существует много Web-узлов, групп новостей, конференций, нацеленных на юзеров FrontPage.

Также к FrontPage существует масса платных и бесплатных плагинов plug-ins , расширяющих его способности. Интерфейс FrontPage идентичен с интерфейсом программ, входящих в Microsoft Office, что упрощает его освоение. К тому же меж програмками, входящими в Microsoft Office, существует полная интеграция, что дозволяет применять во FrontPage информацию, сделанную в остальных приложениях.

Проектирование веб-сайта включает в себя целый комплекс действий, от которых зависит действенный конечный итог. Это 1-ый шаг разработки веб-сайта и к нему необходимо подступать с особенной ответственностью. К главным функциям веб-сайта относятся организационная дозволит обеспечить стремительный и удачный доступ к инфы расписанию занятий, коллектива школы, разным объявлениям, что в особенности важно для родителей и остальных интересующихся лиц ; образовательная размещение на веб-сайте методических советов, учебных материалов, а также ссылок на образовательные ресурсы дозволит внедрение веб-сайта в процессе обучения.

В течение этих шагов продумывается содержание либо контент веб-сайта, что является одной из самых принципиальных составляющих. Ежели на веб-сайте не будет полезной инфы, способной заинтриговать определенный круг людей, то можно ставить вопросец о необходимости существования веб-сайта как такового.

Итак, возможной аудитории нужна информация последующего рода: информация о школе; о проводимых мероприятиях, конференциях, соревнованиях эта информация может представлять энтузиазм не лишь для учеников и служащих нашей школы, но и для широкого круга лиц; дозволит привлечь новейших учащихся; создаст доп рекламу ; информация организационного характера: расписание занятий, объявления о наборе в 1 класс.

Навигационная схема Web-сайта зависит от его структуры и описывает то, как юзер будет по нему передвигаться и получать доступ к инфы, которую Вы представляете. Простота и удобство навигации является одним из принципиальных причин, определяющих посещаемость Web-сайта. Юзеры должны быстро и просто перейти на всякую страничку Web-сайта, в том числе на исходную. Конкретно на этом шаге закладываются главные принципы работы веб-сайта, его структура, формируется общее представление о предстоящей работе над проектом.

Также на этом шаге нужно придумать наименования разделов веб-сайта, заглавия страничек, найти переходы меж ними, то есть обмыслить логическую структуру размещения инфы. В итоге третьего шага обязана быть сформирована ясная и логическая структура размещения инфы на веб-сайте - ничто так не утомляет при поиске подходящей инфы, как плохо структурированные веб-сайты.

Существует несколько видов структурирования информационного материала на Web-сайте: линейная, иерархическая узенькая глубочайшая и широкая не глубочайшая, смешанная структура. Линейная структура материал весь размещается поочередно друг за другом набросок 1. Иерархическая структура.

Почаще всего структура Web-сайта представляет собой иерархию. При этом поначалу делают категории высшего уровня, а потом материал в логическом порядке располагают в категории, которые находятся ниже. Иерархические структуры бывают 2-ух видов: узенькая глубочайшая и широкая неглубокая набросок 2. Для получения подходящей инфы юзер обязан перебегать на несколько уровней вниз набросок 3.

Эта структура владеет довольно понятной навигацией, но подразумевает довольно длинный путь к нижним уровням, из-за что информация, размещенная там, часто не доходит до потенциального юзера. Характеризуется огромным количеством категорий, как на верхнем, так и на следующих уровнях. Сходу дает полное представление о инфы, размещенной на веб-сайте, но затрудняет поиск на нижних уровнях структуры. Ни 1-ый, ни 2-ой метод организации инфы не является хорошим. Лучше, когда иерархическая структура состоит из уровней.

Дозволяет обеспечить переход к подходящей инфы сходу с пары страничек, что гарантированно ведет к ее получению юзером. В схожей структуре упор лучше сделать на одну-две странички, в неприятном случае это приведет к неурядице набросок 4.

Есть ситуации, когда представить информацию одним из обрисованных выше способов не представляется вероятным. В этом случае используют несколько схем сразу. Но таковой подход имеет недочет — он просит от юзера концентрации внимания и доп усилий. Чтоб посодействовать юзеру, составляют карту Web-сайта site-map. Наш веб-сайт будет представлять собой широкую иерархию с элементами нелинейной структуры.

1-ый уровень иерархии составляют главные рубрики «Главная страница», «Информация о сайте», «Каталог статей», «Блог», «Форум», «Гостевая книга», «Администрация», «Фотоальбом», «Информатика», «Начальные классы», «Страничка психолога». Для сбора материала и разработки веб-сайтов нужно хорошо подобрать материал, отвечающий требованиям достоверности, информативности, доступности, понятности.

Материал должен быть структурирован подходящим образом с учетом дидактических принципов построения. При сборе материала необходимо управляться принципами педагогического дизайна. Этот шаг также включает работы по действенной организации учебного процесса, подготовку доп материалов указаний, инструкций, подсказок и так дальше.

Разработка дизайна, функциональности страничек и программных решений образовательного веб-сайта. Этот шаг не таковой обычной, как может показаться на 1-ый взор. В особенности, ежели анализ ситуации в Вебе показал наличие жёсткой конкуренции в борьбе за мотивированную аудиторию.

Не считая решений задач по достижению имиджевой особенности веб-сайта, нужно учесть множество доп время от времени, чисто технических требований - usability практичность веб-сайта, «прозрачность» понятность навигации, применение разных технологий дизайна, скорость загрузки страничек, качество графики, а также требования эргономики.

Под веб-дизайном понимается оформление веб-сайта. До этого всего, в графическом редакторе осуществляется разработка наружного вида веб-сайта главной странички и главных страничек , создание персональной графики, выбор цветового и шрифтового решения. Чрезвычайно отлично представить, как будет смотреться страничка в готовом виде, и сделать несколько набросков на бумаге.

Естественно, при проф подходе к созданию веб-сайта эти работы должен делать живописец либо человек с художественными возможностями. Плодами этих работ должны быть файлы эскизов страничек либо макет веб-сайта. На этом же шаге делается оптимизация графики для веб-страниц, с учетом которой наибольшее качество изображения обязано сохраняться при наименьшем размере файла.

На базе сделанной структуры веб-сайта в ходе разработки дизайна особенное внимание стоит уделить оформлению навигации веб-сайта на основании принципов простоты, удобства, читабельности. Юзеры должны быстро и просто перейти на всякую страничку сайта, в том числе и исходную. Следует учесть, что дизайн в смысле разумного устройства веб-сайта существенно важнее, чем его «красивость».

Есть определённые методические и педагогические нюансы и задачки разработки веб-сайта:. Решение указанных задач выводит школу на новейший уровень, наполняя ее инноваторскими, информационно-коммуникативным содержанием, что отвечает требованиям информатизации и модернизации общества, содействует формированию и развитию информационной, коммуникативной, методической и предметной компетентностей.

Требования к созданию веб-сайта. Как сделать веб-сайт и что расположить. Нам предлагается создание официального веб-сайта школы, это означает, что в нем будет расположено, обязано быть утверждено админом школьного веб-сайта.

Нельзя нарушать законы Республики Казахстан. Необходимо соблюдать правила этического нрава. В частности, запрещается располагать на веб-сайте материалы, оскорбляющие нравственность, унижающие человеческое достоинство, призывающие к насилию, разжигающие межнациональную либо религиозную рознь. Админ школьного веб-сайта имеет право прекратить размещение веб-сайта, страничек без разъяснения обстоятельств.

Почаще всего начинающие создатели нарушают закон о авторском праве. Все изображения и материалы, которые будут расположены на веб-сайте, должны быть сделаны обучающимися, нельзя забывать, что у каждой рисунки либо материала взятого из Веба есть создатель. Ежели для написания, какого-то материала потребуются статьи из газет, непременно необходимо указать создателя.

Чрезвычайно принципиальный момент при работе с материалами - соблюдение авторских прав. Необходимо относиться с уважением к чужому труду. А также чрезвычайно принципиальное замечание, до этого чем опубликовать чью-либо фотографию заблаговременно спросите согласие. Интернет-страница обязана быть одобренной. Собранный информационный материал нужно структурировать по логическим частям, любая из которых в предстоящем будет представлять отдельный HTML-файл.

Возьмём лист бумаги и напишите главные идеи веб-сайта. Определим информационную часть веб-сайта статическая составляющая и активную часть, которая просит от юзера выполнения действий, к примеру, наполнения форм, просмотр ресурсов:. Из сделанной структуры веб-сайта сделаем карту веб-сайта. Карта веб-сайта — это типичная диаграмма, позволяющая зрительно представить интернет-страницы еще до их построения. Начинайте с домашней она же загрузочная странички index.

В последующем ряду добавьте подразделы. Прокрутите в голове логические связи ссылки меж страничками и разделами набросок 5. Работающий в настоящее время управляющий, директор школы: Куковская Светлана Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории, высшего уровня квалификации учителя географии и естествознания.

Кадровый состав педагогических работников составляет 21 человек. Школа является муниципальным учреждением, площадь которой составляет кв. Имеются 16 кабинетов из них: лингафонный кабинет, мультимедийный кабинет, кабинет физики новейшей модификации, кабинет информатики. Вместимость ученических мест учащихся. На данный момент в школе учится 75 человек. Перед разработкой сайта определимся с задачками, которые должен решать веб-сайт:. Разработка структуры веб-сайта.

Опосля того, как были определены цели, которые должен решать веб-сайт, были определены задачки веб-сайта:. 1-ая задача: предоставить информацию о школе её руководителях и воспитанниках, направлении деятельности. Эта информация более принципиальна для гостя, конкретно её отыскивают предки, когда выбирают школу собственному ребёнку. Предоставить информацию о расписании занятий школы. Разделим информацию на возрастные группы и поместим в разделе «Информация о школе» в виде таблицы с доборной информацией о прикладных курсах, кружках, секциях.

Потому её следует расположить на главной страничке сайта, домашней страничке контактные данные. В этом разделе находятся и все контактные данные школы: адресок, телефоны, адресок электронной почты. 2-ая задача: информация о администрации школы: директор школы, зав по учебной части, зав по учебно-воспитательной работе поместим в разделе «Администрация».

3-я задача: публикация материала школы. Решается созданием раздела «Главная страница». Тут будут публиковаться анонсы школы. Необходимо предоставить возможность добавлять анонсы без редактирования HTML-кода страницы. Наилучшим образом с сиим управляются особые новостные скрипты, написанные на языке PHP. С одной стороны, это накладывает ограничения на выбор хостинга требуется поддержка PHP , а с другое — дозволяет неподготовленному юзеру к примеру, админу школы добавлять анонсы, не разбираясь в разработках FTP и HTML.

Также необходимо предоставить возможность гостям веб-сайта комментировать анонсы, то есть выражать свое мировоззрение по сиим событиям. Четвёртая задача: информация о педагогах школы, личных данных, поурочные разработки и так дальше. 5-ая задача: информация о наградах, достижениях школы. Главные заслуги школы — её ученики. Потому в этом разделе будем публиковать перечень отличившихся воспитанников с короткой чертой, их заслугами и фото в разделе « Фотоальбомы», будем выкладывать фото о прошедших соревнований, о выпускных вечерах.

Главные требования к разделу: обязана быть возможность закачивать фото на сервер через веб-сайт неподготовленным юзером учителем. 2-ое требование: фото должны быть структурированы в папках, посвященных событиям, для удобства просмотра. Может быть, для вас не терпится выяснить, что в реальности значит создание собственного Web, потому начнем.

Тут мы создадим обзор, чтоб привыкнуть к поведению проводника, так как детализированное исследование процесса сотворения Web. Опосля недлинной паузы покажется окно FrontPage набросок 6. Вы сходу увидите диалоговое окно со перечнем шаблонов веб-узлов набросок 7. Одностраничный Web - делает документ Web с единственной пустой страничкой, которая будет начальной, домашней страничкой набросок 8,9. Трудовое», нужно выполнить последующие функции. Щёлкнуть по главной страничке index. Опосля итог наших действий на рисунке Набросок Переименование домашней странички.

Опосля чего же создаём нужное нам количество страничек. Для этого мы исполняем последующие деяния. Правой клавишей мыши щёлкаем на рабочей области, выходит динамическое меню, избираем вкладку Сделать Страничку набросок Общественная панель предоставляет перечень всех графических объектов и страничек текущего документа Web открытого.

Панель связей показывает значки для каждой странички, вида либо World Wide Web URL Uniform Resource Locator — всепригодный идентификатор ресурсов с линиями, показывающими связи меж ними. Обе панели только полезны для управления структурой документа Web и для передачи страничек в редактор FrontPage набросок Разработка дизайна сайта — непростая и трудозатратная задачка.

При разработке дизайна сайта, подборе шрифтов и цветовой схемы необходимо управляться не лишь принципами эргономики, но и социологическими и педагогическими качествами. При разработке дизайна сайта рекомендуется пользоваться готовыми пакетами шаблонов. В верхней части сайта традиционно помещается так именуемая «шапка» - логотип организации в сочетании с текстом.

Текстом может быть заглавие данной нам организации либо её слоган. Для школы он смотрится последующим образом. Опосля этого была определена геометрия веб-сайта: меню обязано быть размещено обычным образом справа, текстовая информация о школе. В конце концов, дизайн сайта был украшен, в качестве логотипа использовалась тема редактора «Школа». Благодаря способности зрительного программирования можно сходу же опосля введения даже строки кода следить, как смотрится наш веб-сайт.

А благодаря поддержки зрительного программирования можно без познания HTML тэгов создавать веб-сайты. Основное окно можно просмотреть в режиме HTML-кода, окно редактора состоит из 2-ух частей: верхняя часть представляет собой редактор HTML-кода с подсветкой синтаксиса; нижняя представляет собой зрительный редактор HTML, на котором веб-сайт отображается так, как он будет смотреться в окне браузера набросок Стилевое оформление веб-сайта.

При проектировании были выбраны нейтральные цвета, так как веб-сайт просматривают люди различного возраста. Размеры веб-сайта выполнены таковым образом, что он идиентично смотрится на разрешениях x и выше. В верхней части размещен логотип и заглавие веб-сайта. Меню размещено в левой части веб-сайта и стилизовано в белоснежном цвете. По центру экрана размещен основной текст странички.

В нижней части веб-сайта размещена информация о разрабе веб-сайта и предупреждение о соблюдении авторских прав. Страничка «Администрация» представляет администрацию школы, которая делится на три подстраницы: «Директор», «Зам по УВР», «Зам по ВР» на страничках располагается информация о работе администрации набросок Страничка «Фотоальбомы»- эта страничка, где школа располагает и может добавлять фото о школьной жизни мероприятия, выпускные вечера, соревнования, открытых уроков набросок Страничка «Информатика» эта страничка делится на несколько подстраниц: «Портфолио»- страничка служит для размещения: личных данных учителя информатики: наград, методических разработок, «Поурочные разработки»- страничка, где будет расположены личные поурочные разработки.

Страничка «Информация о сайте» на данной для нас страничке размещён паспорт школы все о школе набросок При разработке гостевой книжки и форума употреблялся бесплатный готовый шаблон FrontPage. Страничка «Гостевая книга» - это место на веб-сайте, где ваши гости могут оставлять свои сообщения: отзывы на веб-сайт, замечания, пожелания и так дальше.

Можно сразу открыть несколько страничек и переключаться меж ними, можно вырезать, копировать и вставлять фрагменты страничек, делать проверку орфографии, задавать размер и наружный вид знаков. Он поддерживает работу с таблицами аналогично Word и WordPerfect, но варианты форматирования таблиц тут несколько сужены из-за ограничений, обусловленных языком HTML.

Включение графических объектов осуществляется так же, как в текстовом процессоре. Связывание — всего только доборная строчка в меню Edit Правка. Практически сходу возникает окно редактора. Сейчас расположите в рабочую зону редактора начальную страничку новейшего документа Web, чтоб иметь возможность ее просматривать. Это ваша новенькая начальная страничка. Выделите строчку Normal Page и нажмите клавишу ОК. Вы получите рабочую зону сероватого цвета, так как страничка еще не имеет содержания, а в зоне заголовка окна редактора выводится Normal Page.

С этого момента начинается разработка странички методом прибавления графических изображений, текста, гиперссылок, таблиц, таблиц образов, форм, оглавлений и так дальше — перечень можно продолжать долго. Macromedia Flash.

Каждый выбирает собственный инструмент для сотворения Web-страниц. А кто-то пользуется обычным текстовым редактором, к примеру Блокнотом Notepad. Текстовые редакторы, может быть, употреблять лишь для сотворения маленьких страничек, так как у их есть много минусов не поддерживаются проекты, отсутствует «подсветка» текста, в общем, работать с ними может лишь специалист, понимающий язык HTML. Этот программный продукт рассчитан на тех, кто плохо, либо практически не знает язык HTML, хотя в нем можно создавать веб-сайты, даже не владея данными познаниями.

DreamWeaver содержит все, что нужно как для зрительной компоновки web-страниц, так и для работы с HTML-кодом. Интерфейс DreamWeaver так прост, что даже начинающий дизайнер сумеет быстро сделать проф Web-сайт. Конкретно в DreamWeaver можно создавать анимации в формате Macromedia Flash, применять данные из Microsoft Office, просто импортировать rollover-графику, меню и клавиши из Fireworks.

Компания Macromedia считается фаворитом по производству программ для сотворения wеb-сайтов, а также законодателем моды в данной нам области. В крайнее время она начала выпускать версию за версией данного продукта, тем самым все, наиболее совершенствуя его. DreamWeaver-3,-4,-6 и это еще не предел. При этом в каждой новейшей версии добавляется всё больше и больше многофункциональных способностей, не по одной и не по две, а чуток ли не десятками. Macromedia DreamWeaver — проф редактор HTML для зрительного сотворения и управления веб-сайтами различной трудности и страничками сети Internet.

Нравится ли для вас вручную писать код HTML либо вы предпочитаете работать в зрительной среде, DreamWeaver упрощает эту работу и обеспечивает полезными инструментами и средствами, чтоб сделать свои собственные проекты непревзойденными. DreamWeaver включает в себя много инструментов и средств, для редактирования и сотворения проф сайта: HTML, CSS, JavaScript, редакторы кода просмотр кода и инспектор кода , что дозволяет для вас, редактировать разные текстовые документы, которые поддерживаются в DreamWeaver.

Возможность зрительного редактирования в DreamWeaver также дозволяет быстро создавать либо поменять дизайн проекта без написания кода. DreamWeaver относится к так именуемым «визуальным» редакторам, то есть вы сходу сможете созидать на экране хотя бы приблизительно итог собственной работы. Таковым образом, можно создавать свою страницу и параллельно учить HTML, заглядывая в источник. Простота обращения с редактором DreamWeaver заключается в том, что может быть разглядеть все централизованные элементы и перетащить их с комфортной панели конкретно в документ.

DreamWeaver на сто процентов настраиваемый. Можно применять DreamWeaver, чтоб создавать свои собственные объекты и команды, изменять «горячие» клавиши и расширять способности DreamWeaver новенькими качествами, инспекторами параметров и новенькими отчетами о веб-сайте. Компания Macromedia решила большая часть заморочек сопоставимости и производительности, выпустив Flash, который к нынешнему дню очень эволюционировал и является настоящей частью инструментов-техник Web-дизайна.

Именуются они Flash Player. При этом в крайних версиях Netscape Navigator и Internet Explorer эти модули уже интегрированы ежели нет, то их можно безвозмездно скачать с веб-сайта Macromedia. И существует программа Flash, с помощью которой эти странички создаются. В пользу Flash приведу его главные плюсы и статистку использования Macromedia проф разработчиками:. Flash употребляет векторный формат изображений и сжимает растровые и звуковые файлы, которые также могут употребляться в страничках Flash , что чрезвычайно положительно влияет на уменьшение размера странички и время ее скачивания;.

В отличие от. Имеется даже особый вариант примочки-проигрывателя для браузеров, поддерживающих Java Flash Java Player ;. В Macromedia Flash употребляется особый язык, при помощи которого можно создавать «интеллект» для собственной странички. При этом ежели в Flash 4 это был, быстрее, некоторый скрипт script , имеющий всего несколько главных функций, то в Flash 5 невзирая на заглавие «ActionScript» — это практически настоящий язык программирования, с поддержкой критерий, циклов, массивов, функций и классов, которые можно наследовать;.

Flash имеет автоматическую поддержку anti-aliasing сглаживание контуров с помощью смешения примыкающих цветов. В итоге даже обычная линия либо кружочек, нарисованные во Flash, смотрятся приятно для глаз. Что же здесь говорить о рисунках, нарисованных специалистами. Создавать странички во Flash под силу даже ребенку, и, признаюсь, это очень приятное занятие.

А ежели обладать простыми способностями дизайна и рисования, раскрывается весь простор для Вашей фантазии, предоставляемый Flash. Flash потихоньку становится эталоном де-факто. В вариантах, где нужна широкая интерактивность, графика, звук, и небольшой размер, Flash незаменим. Подключаемые модули распространяются безвозмездно, в то время как за програмку сотворения Flash файлов приходится платить. Тут делается основной упор на неординарные интерфейсы.

Неординарные интерфейсы имеют ряд различий от обычных под обычными предполагаются обычные интерфейсы HTML :. Для примера, рулетка в Microsoft Word — необычный объект. Ее фактически нереально воплотить в HTML, лишь картину, но не интерактивную функциональность;. В итоге схожей «нестандартности» возникает полная свобода в разработке интерактивного интерфейса, наиболее комфортного, наиболее приятного, наиболее многофункционального.

Это реально увеличивает уровень предоставляемого сервиса. А означает, достигается «customer satisfaction» ублажение требований клиента , и, в конечном итоге, система становится наиболее конкурентоспособной. И конкретно Flash 5 дает возможность делать такие интерфейсы принципиально проще, чем хоть какой иной инструмент, который можно серьезно разглядывать как сколько-нибудь значимую рыночную технологию. Создатели, попробовавшие программировать в среде Flash 5, подтвердят мои слова: Flash — уже не просто разработка для сотворения анимационных роликов.

Иными словами, Flash стал, применим для сотворения интерактивных приложений. Существует два принципиальных условия внедрения Flash:. С первым условием довольно просто: Flash нужен там, где необычный интерфейс дает много новейших способностей, где нужна интерактивность, где не подступает «спартанская» наружность.

При совпадении всех этих требований имеет смысл задуматься о использовании Flash 5 в качестве инструмента для построения системы. Главные плюсы и минусы программирования в среде Flash 5 — в процессе разработки:. Но, есть и недочеты, что-то работает не наилучшим образом, а поэтому, ежели в системе важны определенные составляющие, Flash употреблять пока нецелесообразно. Вот перечень тех компонентов, которые на данный момент «не дружат» с Flash:. Одним из первых редакторов является FrontPage.

Редактор заходит в программный пакет MS Office. Этот программный продукт упрощает работу с HTML-языком. Microsoft FrontPage призван облегчить нам задачку достойно представить себя в WWW либо сделать Web-сайт для сети вашей организации. FrontPage органично вписывающийся в пакет приложений Microsoft Office, стал первым продуктом широкого использования для Internet, сочетающим в для себя клиентскую и серверную части и обеспечивающим возможность разработки веб-сайта в целом и установки его на большая часть фаворитных серверов.

Ежели вы желаете сделать собственный Web-сайт, но с программированием знакомы лишь понаслышке, не волнуйтесь — FrontPage способен взять на себя всю нужную работу по программированию. Но FrontPage станет довольно суровым ассистентом и для проф разрабов, предпочитающих держать в руках полный контроль над творческим действием.

FrontPage поставляется с несколькими доп утилитами, совместно составляющими так именуемый FrontPage Bonus Pack. Неповторимость FrontPage еще и в том, что он базируется на клиент-серверной модели разработки, что неимоверно упрощает интеграцию с большинством компьютерных систем. Давайте разберемся в этом лучше. В клиент — серверных системах, сервер — это комп либо приложение , обеспечивающий удаленным юзерам доступ по сети к своим данным либо ресурсам.

Клиент — это комп либо приложение , который запрашивает эти данные либо ресурсы. Почаще всего сервер — массивная машинка, а клиент — обыденный настольный комп. Представим, к примеру, что все счета, выставленные компанией Cascade Coffee Roasters, хранятся в базе данных на сервере. В клиент-серверной платежной системе вы вводите информацию на компьютере-клиенте, а заполнив счет, сохраняете информацию на сервере, централизованно.

Таковым образом, вы сможете подключить к серверу неограниченное количество клиентских компов, и все они будут иметь доступ к одним и тем же данным. FrontPage работает аналогичным образом, практически он включает и сервер, и клиента. Проводник дозволяет просматривать и администрировать веб-сайты несколькими разными методами.

Для сотворения новейших страничек и редактирования имеющихся предназначен Редактор. Вы даже сможете расположить индивидуальный Web-сервер на том же компе, на котором установлено клиентское обеспечение. Редактировать странички вашего веб-сайта и создавать новейшие вы сможете на любом клиентском компе, присоединенном к серверу — даже ежели они находятся в противоположных точках земного шара. Ежели в вашей организации уже есть высококачественный Web-сервер, то серверные расширения посодействуют гладко решить трудности взаимодействия меж ним и FrontPage.

Microsoft Office — это самый популярный сейчас на рынке пакет офисных приложений. Мощность Office в разработке информационного заполнения в сочетании со средствами управления веб-сайтом и средствами генерации страничек FrontPage дает для вас в руки непревзойденные способности конструирования Web-сайтов. Вот только несколько качеств их тесноватого взаимодействия:.

К примеру, рабочие листы Excel можно отчасти либо на сто процентов скопировать в Редакторе на вашу страничку с помощью буфера обмена Clipboard либо механизма drag-and-drop, и FrontPage автоматом преобразует их в таблицу HTML. Главным недочетом MS FrontPage, является то, что он генерирует чрезвычайно большой HTML-код очень много излишнего , потому странички получаются большими, что сказывается на скорости загрузки.

Наиболее того, при разработке Web-страниц в этом редакторе видишь одно, а в окне браузера — совершенно другое в особенности это касается Netscape Navigator. Для начала выберем цены и системные требования, чтоб составить нужную конфигурацию компа. Неважно какая программа не может работать без операционной системы. В настоящее время более всераспространенной операционной системой является Windows XP Professional.

Данная операционная система более оптимизирована для работы с прикладными програмками, имеет удачный интерфейс. Но на данном шаге собственного развития Vista еще не успела заслужить доверия посреди юзеров. Предпосылкой тому является недочет программного обеспечения для нее, наличие огромных системных требований, а также бессчетные недоделки.

Составим конфигурации для грядущего компа, ориентируясь по системным требованиям программ. Определим конфигурацию компа для работы с HTML -редакторами из расчета на малые системные требования. Pentium Dual-Core E 2. А сейчас определим лучший вариант для работы с HTML -редакторами и иным программным обеспечением. Исходя из приобретенных данных, для обычной работы с HTML -редакторами мы советуем употреблять конфигурацию ПК, приведенную в таблице 4. Данная конфигурация экономична со стороны материальных издержек и пригодна для хорошей работы с данным программным обеспечением.

Установлено, что более комфортно для сотворения веб-сайта воспользоваться html -редактором FrontPage. Следовательно, вывод: Достоинства FrontPage перед иными редакторами очевидны:. FrontPage имеет мощную поддержку в Вебе. Существует много Web -узлов, групп новостей, конференций, нацеленных на юзеров FrontPage. Также к FrontPage существует масса платных и бесплатных плагинов plug - ins , расширяющих его способности.

Интерфейс FrontPage идентичен с интерфейсом программ, входящих в Microsoft Office , что упрощает его освоение. К тому же меж програмками, входящими в Microsoft Office , существует полная интеграция, что дозволяет употреблять во FrontPage информацию, сделанную в остальных приложениях. Проектирование веб-сайта включает в себя целый комплекс действий, от которых зависит действенный конечный итог.

Это 1-ый шаг разработки веб-сайта и к нему необходимо подступать с особенной ответственностью. К главным функциям веб-сайта относятся организационная дозволит обеспечить стремительный и удачный доступ к инфы расписанию занятий, коллектива школы, разным объявлениям, что в особенности важно для родителей и остальных интересующихся лиц ; образовательная размещение на веб-сайте методических советов, учебных материалов, а также ссылок на образовательные ресурсы дозволит внедрение веб-сайта в процессе обучения.

В течение этих шагов продумывается содержание либо контент веб-сайта, что является одной из самых принципиальных составляющих. Ежели на веб-сайте не будет полезной инфы, способной заинтриговать определенный круг людей, то можно ставить вопросец о необходимости существования веб-сайта как такового. Итак, возможной аудитории нужна информация последующего рода: информация о школе; о проводимых мероприятиях, конференциях, соревнованиях эта информация может представлять энтузиазм не лишь для учеников и служащих нашей школы, но и для широкого круга лиц; дозволит привлечь новейших учащихся; создаст доп рекламу ; информация организационного характера: расписание занятий, объявления о наборе в 1 класс.

Навигационная схема Web-сайта зависит от его структуры и описывает то, как юзер будет по нему передвигаться и получать доступ к инфы, которую Вы представляете. Простота и удобство навигации является одним из принципиальных причин, определяющих посещаемость Web-сайта. Юзеры должны быстро и просто перейти на всякую страничку Web-сайта, в том числе на исходную. Конкретно на этом шаге закладываются главные принципы работы веб-сайта, его структура, формируется общее представление о предстоящей работе над проектом.

Также на этом шаге нужно придумать наименования разделов веб-сайта, заглавия страничек, найти переходы меж ними, то есть обмыслить логическую структуру размещения инфы. В итоге третьего шага обязана быть сформирована ясная и логическая структура размещения инфы на веб-сайте - ничто так не утомляет при поиске подходящей инфы, как плохо структурированные веб-сайты.

Существует несколько видов структурирования информационного материала на Web-сайте: линейная, иерархическая узенькая глубочайшая и широкая не глубочайшая, смешанная структура. Линейная структура материал весь размещается поочередно друг за другом набросок 1. Иерархическая структура. Почаще всего структура Web -сайта представляет собой иерархию. При этом поначалу делают категории высшего уровня, а потом материал в логическом порядке располагают в категории, которые находятся ниже.

Иерархические структуры бывают 2-ух видов: узенькая глубочайшая и широкая неглубокая набросок 2. Узенькая глубочайшая иерархия характеризуется тем, что на верхнем уровне она имеет не много категорий. Для получения подходящей инфы юзер обязан перебегать на несколько уровней вниз набросок 3. Эта структура владеет довольно понятной навигацией, но подразумевает довольно длинный путь к нижним уровням, из-за чего же информация, размещенная там, часто не доходит до потенциального юзера.

Характеризуется огромным количеством категорий, как на верхнем, так и на следующих уровнях. Сходу дает полное представление о инфы, размещенной на веб-сайте, но затрудняет поиск на нижних уровнях структуры. Ни 1-ый, ни 2-ой метод организации инфы не является хорошим. Лучше, когда иерархическая структура состоит из уровней.

Дозволяет обеспечить переход к подходящей инфы сходу с пары страничек, что гарантированно ведет к ее получению юзером. В схожей структуре упор лучше сделать на одну-две странички, в неприятном случае это приведет к неурядице набросок 4. Есть ситуации, когда представить информацию одним из обрисованных выше способов не представляется вероятным. В этом случае используют несколько схем сразу. Но таковой подход имеет недочет — он просит от юзера концентрации внимания и доп усилий.

Чтоб посодействовать юзеру, составляют карту Web -сайта site - map. Наш веб-сайт будет представлять собой широкую иерархию с элементами нелинейной структуры. 1-ый уровень иерархии составляют главные рубрики «Главная страница», «Информация о сайте», «Каталог статей», «Блог», «Форум», «Гостевая книга», «Администрация», «Фотоальбом», «Информатика», «Начальные классы», «Страничка психолога».

Для сбора материала и разработки веб-сайтов нужно хорошо подобрать материал, отвечающий требованиям достоверности, информативности, доступности, понятности. Материал должен быть структурирован подходящим образом с учетом дидактических принципов построения.

При сборе материала необходимо управляться принципами педагогического дизайна. Этот шаг также включает работы по действенной организации учебного процесса, подготовку доп материалов указаний, инструкций, подсказок и так дальше. Разработка дизайна, функциональности страничек и программных решений образовательного веб-сайта.

Этот шаг не таковой обычный, как может показаться на 1-ый взор. В особенности, ежели анализ ситуации в Вебе показал наличие жёсткой конкуренции в борьбе за мотивированную аудиторию. Не считая решений задач по достижению имиджевой особенности веб-сайта, нужно учесть множество доп время от времени, чисто технических требований - usability практичность веб-сайта, «прозрачность» понятность навигации, применение разных технологий дизайна, скорость загрузки страничек, качество графики, а также требования эргономики.

Под веб-дизайном понимается оформление веб-сайта. До этого всего, в графическом редакторе осуществляется разработка наружного вида веб-сайта главной странички и главных страничек , создание персональной графики, выбор цветового и шрифтового решения. Чрезвычайно отлично представить, как будет смотреться страничка в готовом виде, и сделать несколько набросков на бумаге.

Естественно, при проф подходе к созданию веб-сайта эти работы должен делать живописец либо человек с художественными возможностями. Плодами этих работ должны быть файлы эскизов страничек либо макет веб-сайта. На этом же шаге делается оптимизация графики для веб-страниц, с учетом которой наибольшее качество изображения обязано сохраняться при наименьшем размере файла. На базе сделанной структуры веб-сайта в ходе разработки дизайна особенное внимание стоит уделить оформлению навигации веб-сайта на основании принципов простоты, удобства, читабельности.

Юзеры должны быстро и просто перейти на всякую страничку сайта, в том числе и исходную. Следует учесть, что дизайн в смысле разумного устройства веб-сайта существенно важнее, чем его «красивость». Есть определённые методические и педагогические нюансы и задачки разработки веб-сайта:. Решение указанных задач выводит школу на новейший уровень, наполняя ее инноваторскими, информационно-коммуникативным содержанием, что отвечает требованиям информатизации и модернизации общества, содействует формированию и развитию информационной, коммуникативной, методической и предметной компетентностей.

Требования к созданию веб-сайта. Как сделать веб-сайт и что расположить. Нам предлагается создание официального веб-сайта школы, это означает, что в нем будет расположено, обязано быть утверждено админом школьного веб-сайта. Нельзя нарушать законы Республики Казахстан. Необходимо соблюдать правила этического нрава. В частности, запрещается располагать на веб-сайте материалы, оскорбляющие нравственность, унижающие человеческое достоинство, призывающие к насилию, разжигающие межнациональную либо религиозную рознь.

Админ школьного веб-сайта имеет право прекратить размещение веб-сайта, страничек без разъяснения обстоятельств. Почаще всего начинающие создатели нарушают закон о авторском праве. Все изображения и материалы, которые будут расположены на веб-сайте, должны быть сделаны обучающимися, нельзя забывать, что у каждой рисунки либо материала взятого из Веба есть создатель.

Ежели для написания, какого-то материала потребуются статьи из газет, непременно необходимо указать создателя. Чрезвычайно принципиальный момент при работе с материалами - соблюдение авторских прав. Необходимо относиться с уважением к чужому труду.

А также чрезвычайно принципиальное замечание, до этого чем опубликовать чью-либо фотографию заблаговременно спросите согласие. Интернет-страница обязана быть одобренной. Собранный информационный материал нужно структурировать по логическим частям, любая из которых в предстоящем будет представлять отдельный HTML -файл.

Возьмём лист бумаги и напишите главные идеи веб-сайта. Определим информационную часть веб-сайта статическая составляющая и активную часть, которая просит от юзера выполнения действий, к примеру, наполнения форм, просмотр ресурсов:. Из сделанной структуры веб-сайта сделаем карту веб-сайта.

Карта веб-сайта — это типичная диаграмма, позволяющая зрительно представить интернет-страницы еще до их построения. Для наглядности нарисуйте на листе бумаги прямоугольники, надлежащие каждой интернет-странице. Начинайте с домашней она же загрузочная странички index. В последующем ряду добавьте подразделы. Прокрутите в голове логические связи ссылки меж страничками и разделами набросок 5. Работающий в настоящее время управляющий, директор школы: Куковская Светлана Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории, высшего уровня квалификации учителя географии и естествознания.

Кадровый состав педагогических работников составляет 21 человек. Школа является муниципальным учреждением, площадь которой составляет кв. Имеются 16 кабинетов из них: лингафонный кабинет, мультимедийный кабинет, кабинет физики новейшей модификации, кабинет информатики. Вместимость ученических мест учащихся. На данный момент в школе учится 75 человек.

Перед разработкой сайта определимся с задачками, которые должен решать веб-сайт:. Разработка структуры веб-сайта. Опосля того, как были определены цели, которые должен решать веб-сайт, были определены задачки веб-сайта:. 1-ая задача: предоставить информацию о школе её руководителях и воспитанниках, направлении деятельности. Эта информация более принципиальна для гостя, конкретно её отыскивают предки, когда выбирают школу собственному ребёнку.

Предоставить информацию о расписании занятий школы. Разделим информацию на возрастные группы и поместим в разделе «Информация о школе» в виде таблицы с доборной информацией о прикладных курсах, кружках, секциях. Потому её следует расположить на главной страничке сайта, домашней страничке контактные данные. В этом разделе находятся и все контактные данные школы: адресок, телефоны, адресок электронной почты. 2-ая задача: информация о администрации школы: директор школы, зав по учебной части, зав по учебно-воспитательной работе поместим в разделе «Администрация».

3-я задача: публикация материала школы. Решается созданием раздела «Главная страница». Тут будут публиковаться анонсы школы. Необходимо предоставить возможность добавлять анонсы без редактирования HTML -кода страницы. Наилучшим образом с сиим управляются особые новостные скрипты, написанные на языке PHP. С одной стороны, это накладывает ограничения на выбор хостинга требуется поддержка PHP , а с другое — дозволяет неподготовленному юзеру к примеру, админу школы добавлять анонсы, не разбираясь в разработках FTP и HTML.

Также необходимо предоставить возможность гостям веб-сайта комментировать анонсы, то есть выражать свое мировоззрение по сиим событиям. Четвёртая задача: информация о педагогах школы, личных данных, поурочные разработки и так дальше.

5-ая задача: информация о наградах, достижениях школы. Главные заслуги школы — её ученики. Потому в этом разделе будем публиковать перечень отличившихся воспитанников с короткой чертой, их заслугами и фото в разделе « Фотоальбомы», будем выкладывать фото о прошедших соревнований, о выпускных вечерах. Главные требования к разделу: обязана быть возможность закачивать фото на сервер через веб-сайт неподготовленным юзером учителем. 2-ое требование: фото должны быть структурированы в папках, посвященных событиям, для удобства просмотра.

Шестая задача: публикация материала школьного психолога. Седьмая задача: гостевая книжка, гости веб-сайта оставляют сообщения. Может быть, для вас не терпится выяснить, что в реальности значит создание собственного Web , потому начнем. Тут мы создадим обзор, чтоб привыкнуть к поведению проводника, так как детализированное исследование процесса сотворения Web. Опосля недлинной паузы покажется окно FrontPage набросок 6.

Вы сходу увидите диалоговое окно со перечнем шаблонов веб-узлов набросок 7. Одностраничный Web - делает документ Web с единственной пустой страничкой, которая будет начальной, домашней страничкой набросок 8,9. Трудовое», нужно выполнить последующие функции.

Щёлкнуть по гланой страничке index. Опосля итог наших действий на рисунке Набросок Переименование домашней странички. Опосля чего же создаём нужное нам количество страничек. Для этого мы исполняем последующие деяния. Правой клавишей мыши щёлкаем на рабочей области, выходит динамическое меню, избираем вкладку Сделать Страничку набросок Общественная панель предоставля-ет перечень всех графических объектов и страничек текущего документа Web открытого.

Панель связей показывает значки для каждой странички, вида либо World Wide Web URL Uniform Resource Locator — всепригодный идентификатор ресурсов с линиями, показывающими связи меж ними. Обе панели только полезны для управления структурой документа Web и для передачи страничек в редактор FrontPage набросок Общественная панель Summary View. Разработка дизайна сайта — непростая и трудозатратная задачка.

При разработке дизайна сайта, подборе шрифтов и цветовой схемы необходимо управляться не лишь принципами эргономики, но и социологическими и педагогическими качествами. При разработке дизайна сайта рекомендуется пользоваться готовыми пакетами шаблонов. В верхней части сайта традиционно помещается так именуемая «шапка» - логотип организации в сочетании с текстом. Текстом может быть заглавие данной организации либо её слоган.

Для школы он смотрится последующим образом. Опосля этого была определена геометрия веб-сайта: меню обязано быть размещено обычным образом справа, текстовая информация о школе. В конце концов, дизайн сайта был украшен, в качестве логотипа использовалась тема редактора «Школа».

Благодаря способности зрительного программирования можно сходу же опосля введения даже строки кода следить, как смотрится наш веб-сайт. А благодаря поддержки зрительного программирования можно без познания HTML тэгов создавать веб-сайты. Основное окно можно просмотреть в режиме HTML -кода, окно редактора состоит из 2-ух частей: верхняя часть представляет собой редактор HTML -кода с подсветкой синтаксиса; нижняя представляет собой зрительный редактор HTML , на котором веб-сайт отображается так, как он будет смотреться в окне браузера набросок В итоге дизайн сайта вышел последующим набросок Стилевое оформление веб-сайта.

При проектировании были выбраны нейтральные цвета, так как веб-сайт просматривают люди различного возраста. Размеры веб-сайта выполнены таковым образом, что он идиентично смотрится на разрешениях x и выше. В верхней части размещен логотип и заглавие веб-сайта.

Меню размещено в левой части веб-сайта и стилизовано в белоснежном цвете. По центру экрана размещен основной текст странички. В нижней части веб-сайта размещена информация о разрабе веб-сайта и предупреждение о соблюдении авторских прав. Страничка «Администрация» представляет администрацию школы, которая делится на три подстраницы: «Директор», «Зам по УВР», «Зам по ВР» на страничках располагается информация о работе администрации набросок Страничка «Фотоальбомы»- эта страничка, где школа располагает и может добавлять фото о школьной жизни мероприятия, выпускные вечера, соревнования, открытых уроков набросок Страничка «Информатика» эта страничка делится на несколько подстраниц: «Портфолио»- страничка служит для размещения: личных данных учителя информатики: наград, методических разработок, «Поурочные разработки»- страничка, где будет расположены личные поурочные разработки.

Страничка « Информация о сайте» на данной нам страничке размещён паспорт школы все о школе набросок При разработке гостевой книжки и форума употреблялся бесплатный готовый шаблон FrontPage. Страничка «Гостевая книга» - это место на веб-сайте, где ваши гости могут оставлять свои сообщения: отзывы на веб-сайт, замечания, пожелания и т. Гости гостевой книжки не могут отвечать на сообщения, оставленные иными посетителями, и тем самым завязывать дискуссию либо полемику по какому-то вопросцу.

Но обладатель веб-сайта имеет возможность откомментировать хоть какое из сообщений гостевой книжки набросок Страничка «Форум» - что касается форума, то форум веб-сайта может употребляться как элемент дистанционной поддержки обучения к примеру, виртуальный консультационный пункт. На форуме гости веб-сайта могут обмениваться информацией, вести дискуссию набросок Управление гостевой книжкой и форумом осуществляется через панель админа набросок 26 , в котором можно настроить фактически любые функции, имеющиеся для гостевой книжки.

Можно установить другое стилевое управление, язык, зрительные и системные опции, управлять правами юзеров в панели управления материалами набросок На шаге реализации традиционно создают заполнение веб-сайта материалами на базе файлов, сделанных в процессе и с учетом программ управления веб-сайтом, ежели таковые имеются. Здесь же делается оптимизация текстов.

Следует направить особенное внимание на отсутствие орфографических и грамматических ошибок в текстах веб-сайта. Чтоб ошибок и описок было меньше либо их совершенно не было, рекомендуется набивать текст в редакторах с проверкой орфографии и перечитывать то, что написано перед выставлением веб-сайта на глобальное обозрение.

Материал разбивается по файлам и папкам в согласовании со структурой веб-сайта. Организуются ссылки меж файлами веб-сайта. Нужно также держать в голове, что гость может попасть прямо из поисковой системы на всякую из страничек веб-сайта - и в этом случае принципиально показать ему, что она является частью целого веб-сайта, отдать ему возможность перейти по ссылке на главную страничку и просмотреть другие разделы. На шаге реализации веб-сайта непременно создают просмотр в различных веб-браузерах и при различных разрешениях экрана.

При необходимости избавляют ошибки. Также в данный шаг входят: размещение веб-сайта на Веб - сервере, пуск и отладка нужных программных решений, установка и пуск программ управления веб-сайтом. Процесс размещения веб-сайта также именуют время от времени публикацией веб-сайта.

Этот процесс неразрывно связан с понятием «хостинг». Как понятно, в Вебе существует три главных вида хостинга:. К примеру, можно приобрести карточку для доступа в Веб, на которой верно и ясно написано, что ее обладатель может безвозмездно получить на сервере провайдера почтовый ящик размером 10 МБ и место под сайт, также объемом 10 МБ. Тем не наименее, крайний вид хостинга является менее всераспространенным, так как понятно, что смена провайдера Dial - Up доступа автоматом значит утрату веб-сайта.

Потому не много кто рискует веб-сайты на таковых хостингах заводить. На самом деле, веб-хостинг, это не лишь «место на диске», но еще и:. Разглядим, чем различается платный хостинг от бесплатного:. На бесплатных серверах нередки случаи пропажи сайтов;. Время от времени бывает такое, что информация утеряна, а с сервера стерли на время версию сайта. Из резервных копий может быть вернуть то, что было потеряно. Из-за бессчетных особенностей бесплатного хостинга внедрение его для размещения официального веб-сайта организации каким и является наш веб-сайт не представляется вероятным.

Кроме определения хостинга, на этом шаге делается выбор инструментальных средств, для размещения веб-сайта в сети Веб. На этом шаге проводится тестирование образовательного веб-сайта на предмет обнаружения вероятных ошибок, связанных с обыденным «человеческим фактором» в процессе разработки и интеграции программных решений в функциональность веб-сайта.

Наряду с тестированием в различных веб-браузерах и при различных разрешениях экрана чрезвычайно хорошо поглядеть, как просматривается веб-сайт в остальных операционных системах. При тестировании следует направить внимание на время загрузки страничек и при недостающем быстродействии продолжить оптимизацию графических частей и текста страничек и программ.

Для тестирования на удобство использования интерфейсом приглашают особые группы людей. В критериях образовательного учреждения можно привлечь учащихся и педагогов к просмотру веб-сайта и, не давая им никаких инструкций, поглядеть, как они будут воспользоваться сайтом. Следует понаблюдать, как они передвигаются по сайту, где появляются паузы, когда юзеры испытывают трудности. И при этом не стоит давать подсказку им и давать указания, такие наблюдения могут отдать много инфы. На основании результатов тестирования традиционно принимаются решения о исправлении ошибок и некорректностей, может быть о доработке веб-сайта.

Также в редакторе есть проверка орфографии. Содержимое сайта может подвергаться неоднократным изменениям. Принципиально, чтоб предоставляемая на сайте информация постоянно была актуальной, потому нужно как можно почаще обновлять информацию на собственном сайте, по способности расширять материал, облагораживать дизайн. Обязательное правило для функционирования сайта гласит, что обновления на веб-сайте должны появляться не пореже 1-го раза в месяц. В неприятном случае неизменных гостей на веб-сайте просто не будет, и веб-сайт может утратить не лишь возможных, но и уже состоявшихся гостей.

Объём работ, связанных с продвижением, может быть разным - от обычный регистрации в поисковых системах, до целого комплекса мер, рассчитанного на долгое время. В нашем случае нелишним будет направить на это особенное внимание, чтоб сделать веб-сайт более конкурентоспособным в сети. Поисковые системы. Возможность зайти на раскручиваемый веб-сайт с помощью поисковых систем владеет несомненным преимуществом - наличие регистрации в каталогах и индексация страничек веб-сайта поисковыми машинками дает стабильный поток новейших гостей в течение всего времени существования веб-сайта.

Потому усилия, направленные на раскрутку веб-сайта в поисковых системах, окупаются чрезвычайно быстро. Под поисковыми системами понимаются системы 2-ух типов - поисковые сборники и поисковые машинки. Поисковые машинки их еще именуют индексы - большие склады слов, повсевременно пополняемые методом повторяющегося автоматического сканирования виртуального информационного места и индексирования его содержания Rambler , Google.

Все это добро с указанием ссылок на «полки» - хост - серверы, веб-сайты, отдельные странички, строчки и предложения бережно хранится в виде большущих индекс-файлов, к которым юзер обращается при каждом запросе в поисковой машине. Поисковые машинки употребляют для индексирования веб-сайтов так именуемых «поисковых роботов», спайдеров от британского слова « spider », что означает «паук».

Бот - это маленькая программа, которая прогуливается по ссылкам на веб-сайте и регистрирует собирает и запоминает встреченную на пути информацию. Принцип работы поисковых ботов приблизительно следующий: юзер предоставляет поисковой системе четкий адресок странички, которую необходимо зарегистрировать.

Поисковая система инспектирует, существует ли по этому адресу страничка, и ежели да, то страница вносится в «график посещения». Меж временем, когда юзер зарегистрировал страничку в поисковой системе, то со временем, эту страницу посетит поисковый бот, это может пройти от пары минут до пары недель. Так что не стоит торопиться, сходу же инспектировать наличие зарегистрированной странички либо веб-сайта в поисковой системе.

При посещении поисковым роботом, происходит следующее: бот отыскивает файл robots. Некие останавливаются лишь на чтении заглавия странички и содержимого мета-тегов, остальные могут прочесть, 1-ые знаков на страничке, а некие индексируют все содержание интернет-страницы ; потом бот может или удалиться или продолжить индексирование сайта; через какое-то время бот опять может посетить эту страницу, ежели существует тег « revisit » либо в согласовании с политикой, проводимой поисковой системой.

Сборники представляют собой совокупа веб-сайтов, собранных в тематические рубрики Aport. Эти рубрики в свою очередь могут быть разбиты на подрубрики, которые тоже могут иметь еще наиболее маленькие подкаталоги и т. Отличие каталогов от поисковых машин заключается в том, что сборники не отправляют никаких ботов, чтоб регистрировать страничку либо сайт. Более известным каталогом является Yahoo. Заполняются сборники людьми, которых традиционно именуют модерами каталогов.

Желающим добавить собственный ресурс в каталог предлагается заполнить форму регистрации с заданием главных черт сайта: наименования; главных слов; аннотации; наименования рубрики, предполагаемой для размещения; URL Для поиска в каталоге гость употребляет два способа:.

Итог поиска также будет построен в порядке убывания релевантности. Существует еще один вид поисковых систем — гибридный, сочетающий в для себя способности вышеназванных систем к примеру, поисковая система Yandex. Регистрация в каталогах. Для регистрации в каталоге создателю веб-сайта нужно отыскать раздел, в который он хочет поместить свою страничку веб-сайт , отправить в веб-форме короткое описание веб-сайта и перечень главных слов не во всех каталогах для поиска странички веб-сайта в каталоге.

Потом эта информация просматривается и оценивается людьми модерами , которые решают, стоит ли включать ваш информацию в каталог либо нет. Следует знать, что юзеру могут отказать в регистрации, веб-сайт могут поместить в иной раздел, могут быть изменены описание веб-сайта либо перечень его главных слов. Все зависит от модеров каталога. Так как регистрация делается человеком, а не програмкой, то поиск по каталогам дает наиболее релевантные результаты, ежели поиск по поисковым системам.

Коренным различием каталогов от поисковиков также является то, что поиск в их делается не по текстовой составляющей всех страничек веб-сайта, а лишь по короткому описанию сервера и избранным при регистрации главным словам. Даже когда на веб-сайт происходит один переход в день из какого-нибудь каталога, наличие ссылки на веб-сайт в нем поднимает "вес" в поисковых системах ссылочную популярность, в Yandex - индекс цитирования , что в конечном счете влияет на размещение веб-сайта.

Для заслуги популярности рекомендуется регистрировать веб-сайт во всех общих каталогах, а также в специализированных. При регистрации употребляется составленное создателем описание веб-сайта в 2-3 предложениях и заголовок, в неких каталогах нужно внести перечень главных слов веб-сайта. Работа по регистрации в каталогах обязана быть неизменной по мере возникновения новейших каталогов. Более популярными общими каталогами Руинтернета являются: yandex.

В качестве специализированных образовательных каталогов можно разглядывать такие веб-ресурсы как rubook. Не стоит забывать также о региональных каталогах, чтоб привлечь местного юзера, к примеру. Регистрация веб-сайта в поисковой машине. Специально добавлять веб-сайт, индексацией роботами поисковых машин не требуется - ежели на него есть ссылки на страничках остальных веб-сайтов, он автоматом будет найден, и, быстрее всего, проиндексирован.

Ежели ссылок на веб-сайт еще нет, то сказать ботам о существовании веб-сайта можно с помощью веб-форм:. Добавление URL не гарантирует, что он будет проиндексирован вообщем, это только один из методов сказать боту поисковой системы, что возник новейший веб-сайт. Добавление полезно, ежели на веб-сайт еще нет ссылок либо их число некординально - так бот скорее его увидит. Традиционно меж регистрацией веб-сайта и возникновением документов в результатах поиска проходит недельки.

Для регистрации веб-сайта в поисковых системах лучше всего предоставлять страничку с «картой сайта». В этом случае можно быть уверенным, что поисковый бот ничего не пропустит. В принципе, ежели с главной странички по ссылкам можно попасть на всякую из страничек сайта, можно зарегистрировать лишь главную страничку. Бот поисковой системы рано либо поздно обойдет весь веб-сайт, но следует иметь в виду следующее:.

При регистрации веб-сайта поисковые системы традиционно оперативно индексируют указанную страничку, а все другие ставят в очередь на индексацию. Разница по времени меж индексацией указанной странички и всего остального веб-сайта может составить несколько недель;. Некие поисковые системы не индексируют внутренние странички сервера поглубже 4-ого уровня то есть когда для попадания на страничку нужно совершить четыре перехода ;.

Организация навигации с помощью frames , imagemaps , java скриптов может помешать боту пройти вглубь сайта для индексации внутренних страничек. Принимая во внимание перечисленное выше, лучше регистрировать не лишь исходную страничку веб-сайта, но и ряд внутренних главных страничек. Не считая рассмотренных способов раскрутки создателям сайта образовательного учреждения можно применять следующее:.

Перед загрузкой веб-сайта на Web -сервер лучше проверить все странички на предмет орфографических ошибок в тексте. Программа FrontPage дозволяет запустить процесс проверки правописания для всего веб-сайта полностью либо для группы избранных страничек. Для пуска процесса проверки правописания нужно выполнить следующее: Выберите команду Папки из меню Вид, чтоб перейти в режим просмотра папок и файлов веб-сайта.

Выберите команду Орфография меню Сервис. На экране покажется диалоговое окно Орфография. С помощью группы переключателей Проверить орфографию возможна проверка всех либо лишь избранных страничек. Нажмите клавишу Начать. Будет запущен процесс проверки правописания, и в нижней части диалогового окна покажется перечень страничек с орфографическими ошибками. Два раза щелкните мышью на первой строке перечня. FrontPage откроет избранную страничку в режиме редактирования, выделит 1-ое неверное слово и покажет его в диалоговом окне Орфография.

В перечне Варианты перечислены вероятные варианты правильного написания слова. С помощью клавиш вы сможете выбрать один из методов корректировки: пропустить слово, пропустить все такие, слова, заменить слово, заменить все такие слова, добавить слово в словарь, давать слово для подмены. Опосля корректировки всех слов на страничке либо при нажатии клавиши Отмена на экране покажется диалоговое окно Перейти к последующей страничке в котором предлагается перейти к последующей страничке веб-сайта.

Окончив проверку орфографии на страничках, нажмите клавишу Отмена, чтоб закрыть диалоговое окно Орфография. Анализируя текст на страничке, система проверки орфографии употребляет словарь и правила определенного языка: российского, британского либо другого. Язык устанавливается в настройках странички. Вначале для новейшей странички язык устанавливается автоматом в согласовании с языком ввода для клавиатуры. Язык странички можно поменять в открывающемся перечне Язык странички на вкладке Язык диалогового окна Характеристики странички, которое вызывается из контекстного меню странички командой Характеристики странички.

Язык странички не влияет на формат хранения текста, он употребляется системой проверки орфографии, а также браузером для выбора шрифта при отображении странички. Формат хранения текста определяется шифровкой странички HTML encoding. Шифровку странички также можно настроить на вкладке Язык диалогового окна Характеристики странички.

Все знаки, не входящие в текущую шифровку, сохраняются в виде числовых кодов эталона Unicode. Набор отчетов, входящих в состав редактора FrontPage , дозволяет провести всесторонний анализ веб-сайта с целью получения статистических данных и выявления разных ошибок и неоптимальных решений. Выберите команду Сводка веб-узла в меню Вид - Отчеты.

В центральной области окна будет выведен сводный отчет о структуре веб-сайта. Сводный отчет дозволяет получить статистическую информацию о составе сайта: количество и размер файлов и рисунков, количество ссылок разных типов, наличие возможных ошибок. Некие пункты отчета можно раскрыть, чтоб поглядеть отчет с детализированной информацией. Для этого необходимо два раза щелкнуть на соответственной строке либо выбрать одну из команд в меню Вид - Отчеты.

Большой веб-сайт может содержать несколько сотен страничек и остальных файлов, которые создаются и добавляются различными разрабами. С помощью отчетов можно контролировать состав файлов веб-сайта. Для просмотра файлов, добавленных в течение крайних пары дней, служит отчет Крайние добавленные файлы. Для отбора «старых» страничек, то есть издавна не изменявшихся, можно употреблять отчет Старенькые файлы.

Такие странички может быть требуется обновить либо переработать. Временной период для этих отчетов можно установить в открывающемся перечне Параметр отчета на панели инструментов для работы с отчетами. Чтоб вывести на экран панель инструментов для работы с отчетами, необходимо выбрать в меню Вид подменю Панели инструментов команду Отчеты. Двойной щелчок на файле в отчете открывает страничку в режиме редактирования. Осуществляя проверку web -страниц веб-сайта, лучше найти время их загрузки в браузер.

При этом, чем больше текста, рисунков и остальных частей содержит страничка, тем больше времени занимает ее загрузка в браузер. Это вызывает определенные неудобства для гостей веб-сайта, имеющих низкоскоростную линию для доступа в Веб. Потому нужно рассчитывать размер странички, исходя из способностей возможных гостей веб-сайта.

Чем ниже скорость соединения, тем меньше должны быть отдельные странички. С помощью отчета о медленных страничках можно найти странички с долгим временем загрузки. Выберите команду Медленные странички в подменю Отчеты меню Вид. В центральной области окна будет выведен отчет о медленных страничках веб-сайта, ежели таковые имеются. В колонке Время загрузки выводится примерное время загрузки для текущей скорости соединения.

Выбрать условную скорость соединения можно в открывающемся перечне Загрузка медленных страничек занимает не наименее на вкладке Отчеты диалогового окна Характеристики, которое вызывается командой Характеристики меню Сервис. Независимо от скорости соединения, лучше, чтоб время загрузки странички не превышало секунд, по другому это создаст неудобства для гостей.

Традиционно самые большие прирекания гостей, изучающих веб-сайт, вызывают неправильные ссылки - ссылки, которые имеют неверный адресок и никуда не указывают. Таковая ситуация возникает при переименовании, перемещении либо удалении страничек и остальных файлов, на которые указывали ссылки. В процессе разработки FrontPage выслеживает изменение структуры веб-сайта и корректирует ссылки нужным образом.